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于佳宁:培育区块链思维的领路人

于佳宁 中国人民大学经济学博士,区块链专家,火币大学校长(区块链教育机构,隶属于香港上市公司火币科技 01611.HK)原工信部信息中心工业经济研究所所长。中国技术经济学会区块链分会副理事长,中国通信工业协会区块链专委会副主任,中国国际经济技术合作促进会区块链技术与应用工委副秘书长、中国计算机学会区块链专业委员会委员,全国高校AI与大数据联盟区块链专委会副主任,《中国区块链产业白皮书》(工信部信息中心发布)编委会主任。

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曾任工信部信息中心工业经济研究所所长的于佳宁,长期在官方的智库研究部门工作,在不同部委不同部门经历过金融、电信业、互联网、制造业等多个领域的研究。除了编撰《2018年区块链产业白皮书》外,他还负责撰写了《2018年泛娱乐产业白皮书》《国家新型工业化产业示范基地发展报告》《中国互联网企业100强发展报告》《中国智慧城市发展报告》等很多领域的报告,在全国产生了比较大的反响。记者近日专访于佳宁,让我们一起关注这位80后背后的区块链思维。

探索未来的先行者

据了解,于佳宁第一次接触比特币是在2012年,之后就进行了深入研究。他发现比特币相当于建立一套全球的银行支付系统,能够自组织、自运行、无人值守,运行很多年不出大的问题,于佳宁对此倍感神奇。他在研究互联网的过程中,发现平台经济时代,资本和用户的矛盾是几乎不可调和的,引发了一系列的社会问题,在传统的股权逻辑下,这个问题几乎是无解的。但是基于区块链,这些问题都有望得到改善,用户对互联网平台贡献了价值,也可以就得到相应的回报,整个平台运营的逻辑变得无比顺畅。

于佳宁发现,爆炸式创新是孕育于区块链技术内在的根本特征,“区块链+”带来的速度与凶猛程度是“互联网+”难以企及的。面对区块链技术爆炸式的进步,而产业还没有准备好,企业如果不能够在战略规划、组织形态、人才储备、技术积累等等方面都有所准备的话,恐怕是难以应对“区块链+”这种猛烈的变革。如果一个企业想在“区块链+”的时代生存下来并获得进一步的巨大发展,恐怕要至少提前两年开始进行战略准备和转型。如果一个传统企业、实体企业到现在都没有开始进行“区块链+”的战略规划与转型的话,恐怕在三年之后,区块链广泛应用的时代,他就要OUT了。另外,区块链天生就是国际的,区块链时代的竞争一定是高度国际化的竞争,一定是比目前更加激烈和残酷的竞争。如果中国的企业能够在全球领先一步,掌握区块链这项利器,尽早进行战略转型,那么很可能在新一轮国际竞争中,获得无可比拟的优势。但是如果相反,中国企业家在思想上、战略上落后,那后果恐怕不堪设想。

面对这样的机遇与挑战,长期研究区块链的于佳宁决定从体制内跳出来。他清楚,“产业区块链”大时代总需要有人站出来振臂高呼,为时代巨轮的前进贡献一点点自己的力量。他自己也在思考,到底能为这个伟大的时代做些什么。于佳宁发现,区块链教育很可能会成为一项非常伟大的事业,而且很可能会成为引领我国实体经济走向区块链时代的一扇大门,同时区块链教育在未来也一定是全新区块链产业生态的核心入口。就这样,于佳宁放弃了体制内的工作,走了出来,成为一个“探索未来”的先行者。

培育区块链思维的导师

面对一个新的技术变革,于佳宁希望成为区块链分布式商业理论的基础性贡献者、能够成为区块链应用的布道者、能够把区块链的技术创新与应用落地推向实处。他决心创办火币大学,开始自己的区块链教育事业。2018年8月底,于佳宁主持筹建了火币大学,并出任首任校长。

于佳宁所创的火币大学聚焦于区块链教育,致力于帮助企业家打通区块链技术逻辑、数字金融逻辑、产业应用思维,构建“区块链+”时代完整的知识图谱,推动传统企业家借助区块链实现转型;致力于推进区块链技术在物联网、数字金融、智能制造、供应链管理等产业的大规模商业应用;致力于让更多的企业主高管理解什么是区块链,理解区块链将对产业带来变革的方式,以及企业应该进行怎样的战略布局。火币大学也会开展一些技术方面的人才培训,并会帮助很多地方政府进行招才引智。于佳宁希望更多的人真正的学懂区块链、拥抱区块链,站在“区块链 ”的新历史高度,让中国经济加速转型,让一批企业能够借助“区块链 ”在新一轮国际产业竞争中脱颖而出,让我们的新时代走向更加伟大的巅峰。

据悉,为推进区块链领域的产教融合,帮助企业家和投资人把握区块链时代的产业转型机遇,火币中国在学科建设、本科生和研究生人才培养等领域与相关机构深度合作,推动优质区块链教育资源在学校落地,设计适合中国高等教育标准的区块链专业课程体系,为地方引进和培育人才。火币大学推出区块链行业顶级商学课程“全球区块链领导者课程(GBLP)”,致力于帮助学员“探索商业变革前沿新知,一步迈入区块链界核心圈层”,塑造产业区块链时代的转型样板。

火币大学成为区块链培训行业的“黄埔军校”,火币大学校友会也被称为“区块链行业顶级生态社交圈层”。

在接受记者采访时,于佳宁校长指出,区块链教育必须与产业实践紧密结合,产教融合是基本方向。区块链教育的关键目标在于培育学生的区块链思维,而这是一种综合了技术逻辑、金融逻辑和产业逻辑的综合性思维方式。“做好区块链教育要从实践中来,从相对成熟的行业案例中总结理论;要到实践中去,不断在实际的应用环境中检验学术创新的成果;此外,还应推进区块链教学内容嵌入到各个专业的教学中去,加快区块链和人工智能、大数据、物联网等前沿信息技术的深度融合,推动集成创新和融合应用。”于佳宁表示。

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引领数字资产革命的“领头羊”

比特币仅是区块链最早期的应用,能运营小程序的以太坊是区块链的2.0时代,而3.0时代是区块链和产业的密切结合。

于佳宁坚信区块链不管是从技术还是模式上,创新速度都是以往的技术远不能比的,其断言区块链很快将在实体经济中广泛落地。

那么,区块链应用最先在哪个行业大规模落地?杀手级产品何时出现?

于佳宁认为,杀手级产品已经出现了,那就是基于区块链的供应链金融平台。而在数字文化领域会大规模应用,包括游戏、版权等等,不难发现,微版权时代已到来。过去,版权是一本书、一部电影、一首歌,现在,版权可以是短视频,或者公众号的一篇文章。但微版权时代,创造者维权不容易,创造者还没来得及确权内容可能就被剽窃走了,而区块链技术不可更改的特性可以迅速固定侵权证据。

区块链不可篡改、分布式存储等技术为溯源行业的信任缺失提供了解决方案,而公开透明性又为信息流、物流和资金流提供了透明机制。运用区块链技术后,一旦企业把假数据上链,这也意味着假数据不可被更改,它就成了达摩克利斯之剑,随时可能砸到作恶的企业头上,造假成本大大提高。

区块链本质上是协同管制,它解决的不是单一主体问题,是解决多主体问题。

“如果仅仅考虑人与人之间的交易,区块链可能并不是必要的。但当物与物之间进行交易时,每个环节必须做到完全的数字化,需要全新的交易基础设施”,于佳宁认为,这里面不能缺少区块链的作用,因为区块链天然就是用来解决万物交易问题的技术,是未来5G时代智慧互联、数字社会的基础。于佳宁期待运用区块链技术使社会资源数字化,变成“数字资产”,运用“万物互联”建立“万物互信”再迈向“万物交易”。

文、图/梅淑娥 蒋召利

来源:中国周刊

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